将来、福祉経営や政策の専門家を養成する福祉経営コースと、地域福祉の計画・環境整備・実践に従事する専門家を養成する地域福祉コースを設置している。

• 福祉経営コースでは、①生活課題と社会問題を把握し、その解決を支援するために必要な法・経営・計画・政策について、実施上のシステムや手法等と、②福祉ニーズをもつ人々への必要なサービスに関する情報提供、利用援助、権利擁護等の学修に取り組む科目を配置する。
• 地域福祉コースでは、①福祉ニーズをもつ人の在宅生活の可能性を追求する地域と自治体の福祉計画、②個人や地域の福祉ニーズの把握、目標設定、ネットワーキングやケアマネジメント、サービス提供システムの開発、計画と実践に関する評価、③保健・医療・教育・司法・労働・建設などの分野との連携、④福祉教育や住民参加によるまちづくりの学修に取り組む科目を配置する。

• 教育目標・3つの方針について

主に精神保健福祉士の資格取得を目指す学生向けに、精神科病院および地域支援施設などで実習を実施。家庭や職場、地域社会など精神障がいのある方を取り巻く環境に触れ、社会復帰の実態と課題を把握し、精神保健福祉士が担う役割と業務への理解を深めます。

主に高等学校の福祉科教員を目指す学生を対象に実習を行います。実習前に学習指導計画を立て、実習後にレポートと報告会で振り返ることで、教員の職務や学校運営への理解を深め、教科指導・生徒指導に必要な能力を身につけます。

主に特別支援学校の教員を目指す学生を対象に実習を行います。特別支援学校における教員の職務を理解するとともに、肢体不自由、知的障がい、聴覚障がい、視覚障がいのある子どもとの接し方や、教育に必要な知識と技術を身につけます。

主にスクールソーシャルワーカーを目指す学生を対象に、学校現場を基本として、学校内外の教育機関で実習を実施。子どもやその家族の課題を把握し、解決方法を検討・実践するための知識と技術を身につけます。また、スクールカウンセラーなど他職種との連携・協働についても学びます。

医療ソーシャルワーカーの役割と業務を把握するとともに、他職種や機関との連携、地域医療の課題についても理解を深めます。
※他の資格との重複登録が可能。

共生社会デザイン学科の希望者を対象としたインターンシップ。学生自身が計画を立て、行政機関、民間企業、NPOなどで就業体験を積みます。
※他の資格との重複登録が可能。